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  課程大綱
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  世 新 大 學一○一學年度第二學期 課程大綱 Course Description Second 2013  
   
  科目名稱
Course Title		 O多媒體新聞與實作
Practicum in Multimedia News		 課程簡碼
Course No.		 JOUR-256-02-A1  
  開課系級
Dept		 新聞系二乙
 學分數
Credit(s)		 2 時數
Hour(s)		 2  
  選別
Required or Elective		 4-系必 開課別
Duration		 半年 第一學期  
  授課教師
Instructor		 延英陸  
  扣考規定
Attendance Policy		 校定時數：缺課達 9 小時發布預警 達 12 小時執行扣考
     University Attendance policy
  
  中文課程概要
Chinese Course Description		 本課程著重讓學在充分運用網路環境的特色，以及針對數位跳躍式閱讀的受眾接收模式之下，報導具有多媒體特色的網路新聞。課程的核心在於理解大平台的關念，運用writing、photography、videography、Graphics design、Web design等相關數位技能，進行newsflow的建置。  
  英文課程概要
English Course Description		 This course is specifically designed to introduce and practice the convergent journalism. The students are expected to be competent with basic skills and roles in convergent newsrooms after finishing the course, those including reporting, writing, photography, videography, graphics design, web design, story building, newsflow editing, and teamwork.  
  基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency
核心能力 核心能力說明
採訪寫作能力 (1)訓練學生基礎性採訪寫作技巧，讓學生了解新聞是什麼，以及新聞價值判斷的不同面向，進而學到新聞採訪和寫作的基本原則及要領。 (2)訓練進階採訪寫作的技能，循序漸進，讓修課學生在已有的基礎採訪寫作訓練下，接觸各種不同型態的採訪，練習重要的寫作要領、原則及技巧，了解實務界的現況和要求。 (3)依基礎及進階的練習，以媒體屬性分別提供採訪寫作的實務訓練。
新聞編輯能力 (1)訓練學生基礎性編輯技巧，引領同學透過動手實作、搭配編輯理論、實踐新聞編輯的技藝、實習新聞編輯的角色，達到「實驗、實習、實踐」的三大目標。 (2)讓學生對報刊版面構成相關的美學、道德、實務等面向有清楚的概念，並具備基礎的執行能力。 (3)依媒體屬性分別提供編輯的實務訓練，藉此為同學奠定未來從事新聞編輯工作的基本能力。
新聞場域實作能力 (1)透過採訪、編輯、攝影等業界專業師資的經驗傳承與教學，讓學生及早熟悉電子、平面、網路媒體環境。 (2)媒體實習與實作課程培養學生實務工作能力，讓理論與實作經驗結合，縮減學用落差。 (3)提供多元課程，訓練學生培養新聞技能，成為全方位新聞人才與業界接軌，未來能順利進入職場。 (4)強化學生於各領域之專業知能與認識，具備社會、經濟、政治、心理等基本常識與認知，增加新聞實作能力，並依其所學發展新聞領域之專業。
跨媒體能力 (1)透過小世界周報發行的實際運作來提升並整合整體採訪寫作與編輯能力。 (2)讓學生透過社區的參與瞭解社區刊物的獨特功能，訓練團隊運作模式，創造多元學習成效。 (3)透過一個學期「深耕式」、「師徒式」的實習方式，學生可將學校所學在媒體中確實驗證，亦可習得實戰的媒體經驗。 (4)提供觀摩機會，教導學生重視新聞的時效性。以超越文字描述的寫實及非虛構景象，忠實反映新聞事項的紀錄。
文化批判能力 (1)透過對傳播媒介、傳播學理與文化素養的培養，促進學生對議題的關懷能力，奠定研究的根基，進而能養成敏銳的觀察力與文化思辨能力。 (2)深化、健全教學與實務間之聯結。
國際化能力 (1)透過英語授課與專業新聞訓練課程，培養學生新聞寫作、口說、編譯能力 (2)以新聞系英文學程為課程主軸，強化學生英語能力，躍升國際舞台。
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
 
   
  教學目標
Course Objectives		 多媒體新聞經營模式是集合了新聞 (News)、內容 (Content)與服務 (Services)三位一體，重裝上陣。以全新的定位、內容、服務與視覺設計，帶給讀者一個截然不同的全新體驗。講授編輯思維與報業實務之題、文、圖、表之實作並運用In Design CS6最新之軟體結合學生所編輯的多媒體新聞，先行學習各項之運用技巧與概念。  
  授課方式
Approach to Instruction		 課程實作與講解(learn by doing )  
  成績評定
Grading		 1、上課表現佔30%(上課討論與出席率) 2、期中考30% (上機實作)3、期末考40% (上機實作)  
  參考書目
Textbooks and References		 課程投影片(包括各相關多媒體) 相關FLASH製作書本 相關多媒體製作書本 相關網頁製作書本　多媒體三合一Flash、Dreamweaver、Photoshop(沈志文、林文強，2009)上奇科技  
  週次
Week		 進 度 內 容
Syllabus 		 
  1(2/17~2/23) 認識媒體與多媒體編輯、網站設計與製作：認識Dreamweaver工作環境與基本操作  
  2(2/24~3/02) 網站設計與製作：認識Dreamweaver工作環境與基本操作  
  3(3/03~3/09) In Design CS6之運用 –文字編輯、圖像編輯、美術編輯  
  4(3/10~3/16) In Design CS6之運用 –文字編輯、圖像編輯、美術編輯  
  5(3/17~3/23) 多媒體動畫FlashCS6：Flash基礎操作  
  6(3/24~3/30) 多媒體動畫FlashCS6：Flash的繪圖工具使用技巧  
  7(3/31~4/06) 多媒體動畫FlashCS6：填色繪圖與文字特效處理  
  8(4/07~4/13) 多媒體動畫FlashCS6：路徑、遮色片、殘影漸變  
  9(4/14~4/20) 期中考  
  10(4/21~4/27) 多媒體動畫Flash： 進階動畫技巧：導引線動畫、遮色片動畫、進階影片片段元件動畫應用  
  11(4/28~5/04) 網站設計與製作：認識Dreamweaver工作環境與基本操作  
  12(5/05~5/11) 網站設計與製作：文字、影像、聲音、超連結、Flash等多媒體元件整合運用  
  13(5/12~5/18) 網站設計與製作：文字、影像、聲音、超連結、Flash等多媒體元件整合運用  
  14(5/19~5/25) 網站設計與製作：文字、影像、聲音、超連結、Flash等多媒體元件整合運用  
  15(5/26~6/01) 網站設計與製作：文字、影像、聲音、超連結、Flash等多媒體元件整合運用  
  16(6/02~6/08) 圖像處理軟體：網頁影像處理工具組，包括PhotoshopCS6 動畫創作、製作、各種特效；工具方面包括：筆刷、填色、變形、放大鏡等  
  17(6/09~6/15) 圖像處理軟體：網頁影像處理工具組，包括PhotoshopCS6動畫創作、製作、各種特效；工具方面包括：筆刷、填色、變形、放大鏡等  
  18(6/16~6/22) 期末考  
  19(6/23~6/29)  
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