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  課程大綱
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  世 新 大 學九十八學年度第二學期 課程大綱 Course Description Second 2010  
   
  科目名稱
Course Title
精神醫學與西洋文學
Psychiatry and Western Literature
課程簡碼
Course No.
GENS-331-01-A1  
  開課系級
Dept
通識中心
學分數
Credit(s)
2 時數
Hour(s)
2  
  選別
Required or Elective
9-通識 開課別
Duration
半年 第一學期  
  授課教師
Instructor
范佩貞  
  扣考規定
Attendance Policy
校定時數:缺課達 9 小時發布預警 達 12 小時執行扣考
     University Attendance policy
 
  中文課程概要
Chinese Course Description
以西洋文學為工具,探討人性的精神層面相關議題,並從西方的歷史、社會及文化等角度,淺介精神醫學的發展,及人類生物與社會環境交錯影響對思想的塑造。 同時也從精神醫學的觀點、解讀西洋文學經典中主人翁的心理活動,探討社會變動之際道德、價值觀、與人性的衝突, 社會對人的精神影響、壓迫、與人面臨各種事件的反射,以窺探人類思想與心靈的奧秘。 本課程挑選著重心理活動描寫的重要西洋文學經典,並選擇不同年齡與性別的主題,例如白朗黛的[簡愛]、狄更斯的[塊肉餘生錄]、歌德的「少年維特的煩腦」、福樓拜的[巴伐利夫人]、賽萬提斯的[唐吉訶德]、杜斯妥也夫斯基的[罪與罰]、史頓達爾的[紅與黑]等聚焦互異的作品以含蓋從幼兒時期、青少年、中年、至老年及男女不同的心理環境,介紹各種精神疾病,包括憂鬱症、躁鬱症、精神分裂、妄想症、人格異常、自虐自殺傾向、及老人與小孩的精神問題。 學生是以一次小組團隊口頭報告與平時個人書面報告及課程參與為成績評估。  
  英文課程概要
English Course Description
Uses western literature as a vehicle to discuss human mental processes, with illustration of psychiatry development through western historical, social, and cultural perspectives. Discusses interaction of human thinking with social environment, by examining the psychological activities of leading roles in each literature, and analyzing the conflict among moral, ethic, values, and human nature. Explores human reaction to social events and social oppression. Chooses important and diverse master pieces, such as Charlotte Bront’s Jane Eyre, Charles Dickens’ David Copperfield, Gustave Flaubert’s Madame Bovary, Miguel De Cervantes Saavedra’s Don Quixote, Dostoevsky’s Crime and Punishment, Stendhal’s Le Rouge et le Noir, et al. to cover mental disturbances and psychiatric disorders of different age groups and sexes. Presents basic concepts and principles of psychiatric disorders including depression, anxiety, bipolar, schizophrenia, paranoia, personality disorder, abuse and suicide. Student evaluation based on a group oral presentation, class participation, and written report.  
  基本核心能力 /
系核心能力
Core Competency
核心能力 核心能力說明
思維邏輯與反思批判 獨立思考的能力,並且反思哲學、歷史與各種社會關係的意義,察覺其不合理的現象,探索更美麗的世界與未來。
人文關懷與環境生態 尊重人的生命、思考人與大自然的關係,能夠關懷自己與他人,並且珍惜資源、熱愛自然、保護生態。
多元文化與社會脈動 尊重、理解、欣賞不同族群、階級、性別、年齡的文化,並且可以察覺、掌握社會的脈動。
在地意識與國際視野 認識在地的人、事、物與土地,培養在地性的思考,並且能認識世界、掌握國內外趨勢,放眼世界與國際接軌。
生活美學與藝術鑑賞 提升對文學、藝術的鑑賞能力,以及生活美學的實踐。
科學技術與自然科學 具備普通的科學知識,並且認識科技的發展與運用。
自我發展與道德情操 理解、探究自我,涵養道德情操,開發自己的潛能,達成自我實現的目的。
『註:該課程之核心能力以紅色表示.』
 
   
  教學目標
Course Objectives
以西洋文學為工具,探討人性的精神層面相關議題,並從西方的歷史、社會及文化等角度,淺介精神醫學的發展,及人類生物與社會環境交錯影響對思想的塑造。
同時也從精神醫學的觀點、解讀西洋文學經典中主人翁的心理活動,探討社會變動之際道德、價值觀、與人性的衝突, 社會對人的精神影響、壓迫、與人面臨各種事件的反射,以窺探人類思想與心靈的奧秘。本課程挑選著重心理活動描寫的重要西洋文學經典,並選擇不同年齡與性別的主題,例如白朗黛的[簡愛]、狄更斯的[塊肉餘生錄]、福樓拜的[巴伐利夫人]、賽萬提斯的[唐吉訶德]、杜斯妥也夫斯基的[罪與罰]、史頓達爾的[紅與黑]等聚焦互異的作品以含蓋從幼兒時期、青少年、中年、至老年及男女不同的心理環境,介紹各種精神疾病,包括憂鬱症、躁鬱症、精神分裂、妄想症、人格異常、自虐自殺傾向、及老人與小孩的精神問題。
 
  授課方式
Approach to Instruction
課堂公布  
  成績評定
Grading
學生是以一次小組團隊口頭報告與一篇個人書面報告為成績評估。  
  參考書目
Textbooks and References
1.史頓達爾:[紅與黑];哈代:[黛絲姑娘];巴爾札克:[歐也妮葛朗台] ;薩克萊:[浮華世界]
2.杜斯妥也夫斯基: [罪與罰] 、[賭徒]、[白癡]
3.蜜莉‧勃朗特:[咆哮山莊]; 大仲馬[基督山恩仇記] ;
4.福樓拜: [巴伐利夫人]; 霍桑:[ 紅字]; 莫泊桑:[羊脂球] ;托爾斯泰:[安娜 卡列妮娜]
5賽萬提斯:[唐吉訶德] :費爾汀:[湯姆瓊斯]; 果戈里:[死靈魂]
6歌德:[少年維特的煩惱] :沙林傑: [麥田捕手]
7.狄更斯:[塊肉餘生錄]; 馬克吐溫: [湯姆歷險記]
8.巴斯特納克:[齊瓦哥醫生];肖洛霍夫:[靜靜的頓河]; 雷馬克:[西線無戰事]
9.卡夫卡:[蛻變];
10.契訶夫:[第六號病房];卡繆:[鼠疫]、[異鄉人]
 
  週次
Week
進 度 內 容
Syllabus
 
  1(2/21~2/27) 課程簡介‧總論
西洋文學中的心理活動描寫及社會對人的精神影響、壓迫、與人面臨各種事件的反射
 
  2(2/28~3/06) 文學創作的心理過程與文學作品的心理分析; 文學語言的心理機制與文學欣賞的心理效應  
  3(3/07~3/13) 精神醫學介紹I:憂鬱症、躁鬱症、精神分裂  
  4(3/14~3/20) 史頓達爾及其[紅與黑]  
  5(3/21~3/27) 杜斯妥也夫斯基及其[罪與罰]  
  6(3/28~4/03) 賽萬提斯及其[唐吉訶德]  
  7(4/04~4/10) 世新週學校放假  
  8(4/11~4/17) 夏綠蒂‧勃朗特及其[簡愛]  
  9(4/18~4/24) 蜜莉‧勃朗特及其[咆哮山莊]  
  10(4/25~5/01) 福樓拜及其[巴伐利夫人]  
  11(5/02~5/08) 歌德及其[少年維特的煩惱]  
  12(5/09~5/15) 巴斯特納克及其[齊瓦哥醫生]  
  13(5/16~5/22) 契訶夫及其[第六號病房]  
  14(5/23~5/29) 狄更斯及其[塊肉餘生錄]  
  15(5/30~6/05) 麥卡洛及其[刺鳥]  
  16(6/06~6/12) 巴爾札克及其[高老頭]  
  17(6/13~6/19) 歌德及其[浮士得]  
  18(6/20~6/26) 期末考週 課程總結  
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